Strom života Lesní klub Letohrad

Jsme projekt, který vznikl před 8 lety a získal zastřešení od Letohradského soukromého gymnázia. Za podpory Města Letohrad jsme získali zázemí Lesního klubu, Zahradní domek čp. 2. NAše pedagogika se inspirovala vzděláváním v lesních školkách pro děti od 2,5–7 let. Zpestřujeme tak předškolní výchovu a nabízíme alternativu předškolního vzdělávání na úrovni volnočasových aktivit, ale i promyšleného a státem uznávaného konceptu MŠMT pro předškolní vzdělávání. Tento projekt vznikl spojením několika nadšených rodičů a pedagogů, kteří si uvědomují nové přístupy ke vzdělání a hledají alternativní způsoby výchovy založené na tvůrčím učení a partnerském vztahu s dítětem. Náš tým se vzdělává v oblasti sebereflexe, intutitivní pedagogiky, průvodcovství v přírodě, řemeslných a pracovních dovedností. Zejména práce na sobě samotném a nadšenost pro hru v pedagogikcém procesu, může dítěti dodat bezpečí a pocit flow.  Děti kopírují dospělé a my se snažíme být tím dobrým vzorem a hlavně dobrými lidmi, přátelskými, podporujícími, ukazujícími a nadšenými pro život a objevování. Od září 2021 nabízíme nově rejstříkovou skupinu LMŠ Letokvítek a nerejstříkovou skupinu klubovou Letokvítek. Od Dubna 2022 nabízíme adaptační skupinu pro předškolní děti ukrajinských rodin. Příroda je léčebná a volná hra je terapeutická. Náš školní vzdělávací plán se jmenuje Jsem součástí celku a plně vystihuje přístup nás všech k nám všem. Ve spojení s městem, s přírodou, s kulturou tak vytváříme obraz života dítěti, pro které je věk do 8 let zásadní v získávání těchtoo pokladů do budoucího života. Právě kvalita obrazů získaných do 8 let, nás ovlivňuje k sebenasměrování po 33 roku života. Číst a psát se naučíme vždycky, ale školka by měla děti připravovat  na život a ne jenom na školu. Lesní školky bojují za zachování dětství, tak aby dítě nejen bylo plné inforarmací a dovedností, ale i moudré a zdravé po stránce fyzické, duševní ale i psychické. Lesní školky celosvětově reagují na současnou krizi naší společnosti a staví na hodnotách společnosti a to jak morálních, tak i duchovních a materiálních. Nabízí prostor pro vznik komunity a úzké spolupráce s rodinou. Nabízí návrat k přirozenosti, který je podložen nejnovějšími výzkumy z oblasti neuropsychologie, učí rodiče spolupracovat a komunikovat respektujícím způsobem, společně tvořit prostor pro vzdělávání dětí.