Základní škola Basic Brno

Name: Základní škola Basic Brno
Address: Šujanovo nám. 1, 602 00 Brno-střed-Trnitá, Czechia, Brno střed Trnitá, Czech

4.6/5 ★ based on 8 reviews

Contact Základní škola Basic Brno

Address :	Šujanovo nám. 1, 602 00 Brno-střed-Trnitá, Czechia
Phone :	📞 +778
Website :	https://www.skolabasicbrno.cz/
Categories :	Primary school , Private educational institution ,
City :	Brno střed Trnitá

Šujanovo nám. 1, 602 00 Brno-střed-Trnitá, Czechia

Best Primary school in Czech

D	Dominik Svoboda on Google ★ ★ ★ ★ ★
K	Kristýna Červová on Google ★ ★ ★ ★ ★ Skvělé místo pro děti i dospělé Great place for kids and adults
D	Danica Gajdosova on Google ★ ★ ★ ★ ★ Dle mojej vlastnej skusenosti se synem ktory ju navstevuje uz niekolko rokov ju doporucujem vsetkym mojim znamym ktori chcu aby sa ich deti nestali "robotmi" ktore odrecituju teoriu aby mali za 1 ale ide im o to aby vedeli POUZIT V PRAXI a V ZIVOTE latku ktoru preberaju.Paci sa mi eticke a bezpecne prostredie ktore tam je.Ucitelia riesia ihned akekolvek nezhody medzi deckami a tie tam pak radi chodia lebo nehraju medzi sebou tie nezmyselne hry tipu "ked ty mne aj ja tebe".Panuje tam dobra nalada a DOVERA medzi detmi a ucitelmi.Po vychozeni skoly sa vdaka ich pristupu a studijnej metode zatial dostal kazdy zak na taku strednu skolu ktoru si sam vybral co povazujem za uspech.Do ineho skolskeho zariadenia by som svojho syna nedala. According to my own experience with a son who visits her for several years, I recommend it to all of my friends who want their children not to become "robots" who recite the theory to 1 but they want to use . I like the ethical and safe environment that is there. Teachers solve any disagreements between the decks immediately and they like to go there because they don't play those nonsensical games of the tip "when you and me do you". and ucitelmi.Po leaving the school due to their approach and study method, so far got every zak on such a secondary school which he chose what I consider to succeed.So another school would give my son.
D	Denisa Vašourková on Google ★ ★ ★ ★ ★ S mateřskou školkou jsme moc spokojeni. Líbí se mi především pozitivní přístup učitelů k dětem, skvělá komunikace učitelů s rodiči, to, že učitelé přistupují k dětem individuálně a správně je motivují. A hlavně, náš syn tam chodí moc rád a to je pro nás nejdůležitější. Můžeme jen doporučut. We are very satisfied with the kindergarten. I especially like the positive attitude of teachers to children, the great communication of teachers with parents, the fact that teachers approach children individually and motivate them correctly. And above all, our son likes to go there very much, and that is the most important thing for us. We can only recommend.
K	Kamil Cejpek on Google ★ ★ ★ ★ ★ Nedávno náš nejstarší syn (12 let) prohlásil, že chodí do školy rád! Než přestoupil ze státní školy do Basicu, škola byla nepřítel číslo jedna, jakékoliv učení se bylo utrpení pro celou rodinu včetně rybiček v akváriu. Zatímco ve státní škole po nás chtěli papír od psychologa na to, že je dysgrafik, dyslektik a pravděpodobně trpí dalšími desítkami poruch, v Basicu v něm probudili ZÁJEM a my jsme s údivem sledovali jak bez jakýchkoliv výhod či úlev všechno zvládá a učení ho baví. Líbí se nám individuální přístup učitelů, žádné memorování ale učivo z různých předmětů dávají do vzájemných souvislostí a děti mnohem lépe chápou PROČ se to všechno vlastně učí. Vedou je nenásilnou formou k samostatnosti, odpovědnosti, sociálnímu cítění ale také k zdravé cílevědomosti. Učitelé jsou opravdu nadaní mladí lidé, které tahle práce baví! Za nesmírně hodnotné považuji také vzdělávací kurzy pro rodiče, dávají nový pohled na výchovu a přístup k dětem. Každý se máme stále co učit. Basic pak byla pro nás jasná volba pro naše dvě mladší děti, které v současnosti navštěvují školku a která je prostě úžasná! Dovětek - rybičky se už dnes za filtr neschovávají, úkoly a učení probíhá v klidu. A kluk samozřejmě není žádný dys.... někdy je prostě jednodušší získat papír na úlevy než se snažit děti zaujmout. Recently, our eldest son (12 years old) has said he likes going to school! Before moving from public school to Basic, the school was the number one enemy, any learning was an ordeal for the whole family, including fish in the aquarium. While at the state school they asked us for a paper from a psychologist stating that he was a dysgraphist, a dyslexic, and probably suffered from dozens of other disorders, in Basic he was awakened by INTEREST and we watched with amazement how he managed everything without any benefits or relief and enjoyed learning. We like the individual approach of teachers, no memorizing, but putting the curriculum of different subjects in context, and children understand much better WHY they actually learn all this. They lead them in a non-violent form to independence, responsibility, social feeling but also to healthy purposefulness. Teachers are really talented young people who enjoy this job! I also consider educational courses for parents to be extremely valuable, giving a new perspective on education and access to children. Everyone still has something to learn. Basic was the obvious choice for our two younger children, who are currently attending kindergarten and who is just amazing! Postcard - fish are no longer hidden behind the filter, tasks and learning is done at ease. And of course a kid is no dys .... sometimes it's just easier to get relief paper than trying to attract kids.
P	Petra Čačková on Google ★ ★ ★ ★ ★ Ve škole jsem před mateřskou pracovala, takže můžu z vlastní zkušenosti říct, že tu vládne podstatně pohodovější atmosféra než na jiných školách. Pokud je nějaký zádrhel, hned se řeší, jak ve třídě tak třeba mezi učiteli, takže se tu nehrají "zákulisní hry" typu "ten s tím proti tamtomu". Děti ze školy nesjou stresované a nebojí se do ní chodit (když si vzpomenu na svoji školní docházku, škoda muvit...). Výuka je zaměřená na to, aby děti látku pochopily a prakticky si kdeco vyzkoušely (když si uděláte model sluneční soustavy, tak si to zapamatujete líp než z obrázku v učebnici). Děti se taky nebojí zeptat a nesedí jak zařezaní, což je myslím dobrá výbava do života. Dcera půjde do školy sem. I worked at school before kindergarten, so I can say from my own experience that there is a much more comfortable atmosphere than in other schools. If there is a hitch, it is immediately solved, both in the classroom and even among teachers, so there are no "backstage games" of the "against it" type. Children from school do not eat stressed and are not afraid to go to it (when I remember my schooling, shame muvit ...). The lessons are aimed at making the children understand the substance and practically trying out something (if you make a model of the solar system, you will remember it better than from the picture in the textbook). Children are also not afraid to ask and do not sit as cut, which I think is a good equipment for life. My daughter goes to school here.
H	Hanči de Mel on Google ★ ★ ★ ★ ★ Škola, která ani pořádně nevypadá jako škola. Což o to, že jsou ročníky spojené, každý má sotva pár žáků. to je ještě OK. Vadí mi ale, že děti ve svém věku neumí to, co by měly umět. Jsou jako ovečky poslušně přijímající informace, kterým bezmezně věří a o kterých se neučí samostatně přemýšlet. Neumí je dávat do logických souvislostí, diskutovat o nich. Učitelé nepodporují v dětech kreativitu, tvorbu myšlenek, vlastní názor. Místo toho jim neustále vysvětlují nepochopená slova. Ano, já to chápu - když něčemu nerozumím, nebudu mít k tomu pozitivní vztah, dokud to nepochopím. Ale proboha - kdybych si měla překládat každé nepochopené slovo, v životě bych nebyla vystudovala Masarykovu univerzitu. Připadá mi, že i v pokročilejších ročnících se s dětmi stále jedná jako s prcky z mateřské školky (ale to bude možná tím, že tato škola má školu jen v několika třídách - a v jedné mimochodem taky školku...). Jedno vím jistě. Ty děti zkrátka nebudou s tímto přístupem schopny v budoucnu vystudovat jakoukoli pořádnou střední kolu, maximálně učňák. Pokud tedy chcete mít z dětí otupělé ovečky, které se nebudou umět se životem poprat, pak vám školu vřele doporučuju. Možná bude pro paní ředitelku nepříjemné tuto recenzi číst, ale věřím, že jako správná scientoložka můj názor, resp. pohled externí nezávislé pozorovatelky, zvládne unést. A school that doesn't even look like a school. Which is because the years are connected, each barely has a few pupils. it is still OK. But it bothers me that children at their age do not know what they should know. They are like sheep obediently receiving information, which they absolutely believe and which they do not learn to think independently. He cannot put them in a logical context, discuss them. Teachers do not support creativity, idea creation, and their own opinion in children. Instead, they constantly explain to them misunderstood words. Yes, I understand - if I don't understand something, I won't have a positive relationship with it until I understand it. But for God's sake - if I had to translate every misunderstood word, I wouldn't have graduated from Masaryk University in my life. It seems to me that even in the more advanced grades, children are still treated as kindergartens (but this may be because the school has only a few classes - and one of them by the way ...). I know one thing for sure. In short, these children will not be able to study any proper high school in the future, maximum apprentice. So if you want to have dull sheep from children who will not be able to fight with life, then I highly recommend the school. Perhaps it will be uncomfortable for the headmistress to read this review, but I believe that, as the correct Scientologist, the view of an external independent observer, he can bear.
M	Michal Poradek on Google ★ ★ ★ ★ ★ Se školou jsme naprosto spokojení, Roy je nadšený. Díky individuálnímu přístupu ke každému dítěti všemu rozumí a do školy se těší. Mají zde výborné kroužky, které děti baví a rozvíjejí je v jejich dovednostech. Moc se mi líbí přístup učitelek i pana ředitele Klašky - je dbáno na etiku dětí a vedení je ke vzájemné pomoci, což se mi moc líbí a je to pro děti prospěšné. Vřele doporučujeme. We are completely satisfied with the school, Roy is excited. Thanks to the individual approach to each child, he understands everything and looks forward to school. They have great circles that children enjoy and develop in their skills. I really like the approach of the teachers and the director Klaška - the ethics of the children are taken care of and the leadership is to help each other, which I really like and it is beneficial for the children. Highly recommended.